为进一步加强学风建设，提升学生考勤管理效能，营造良好的学习氛围，3月25日下午，公共管理学院（特殊教育学院）召开了学风建设专题会议。本次会议由徐滋琪老师主持，28个班级组织委员和学习委员参加会议。会议围绕学风建设、考勤管理及学习支持等议题展开深入讨论，旨在通过制度优化和学生自治，推动学院整体学风向上向好发展。
（学风建设大会现场1）
会议伊始，徐滋琪老师对当前学院学风建设的现状进行了解读。学风是学院发展的重要基石，直接影响学生的学习态度和综合素质的提升，近期部分班级在考勤管理、课堂纪律和学习氛围营造方面仍存在不足，亟需通过学生自治组织的引领作用加以改进。她强调，组织委员和学习委员作为班级管理的核心力量，肩负着重要的责任，需要在日常工作中发挥模范带头作用，为同学们树立榜样。
（学风建设大会现场2）
在考勤管理方面，徐滋琪提出了具体要求。她指出，考勤是学风建设的基础，各班级需严格执行学校学生手册考勤制度，确保数据真实、记录规范。她建议各班组织委员建立考勤台账，定期汇总并上报考勤情况，同时加强对缺勤学生的跟踪管理，及时了解缺勤原因并提供必要帮助。此外，她还提出，各班级可通过班会等形式宣传考勤制度的重要性，引导学生树立“按时上课、遵守纪律”的意识，形成良好的学习习惯。
在学习支持方面，徐滋琪结合特殊教育学院的实际情况，提出了多项创新举措。她表示，针对特殊教育学生的学习特点，学院将组织学习委员定期开展学习互助活动，帮助学习困难的同学解决实际问题。同时，学院还将设立“学习帮扶小组”，由成绩优异的学生担任组长，为有需要的同学提供一对一辅导。她强调，学习委员需主动关注班级同学的学习动态，及时发现并反馈问题，确保每位同学都能在学习中获得支持与进步。
会议最后，徐滋琪对各班级组织委员和学习委员提出了殷切期望。她希望同学们能够以身作则，带头遵守学院规章制度，积极参与学风建设工作。她还鼓励大家创新工作方式，结合班级实际情况，探索适合本班的学风建设路径，共同营造“比学赶超”的良好氛围。
（学风建设大会现场3）
未来，公共管理学院（特殊教育学院）将继续深化学风建设工作，通过制度优化、活动创新和学生自治等多措并举，推动学院学风持续向好，为学生的全面发展奠定坚实基础。
（文：罗润翼 陈星宇/图：谢永新 吴丽婷）
