为了启发同学们的感恩意识、增强学习动力，我院组织多位班主任向丽华老师、付美珍老师、吕凤亚老师、王璇老师、崔燕子老师和辅导员朱敏老师、王建萍老师，于2024年2月对8位家庭经济困难学生代表线上开展了寒假关爱慰问活动。
学院根据慰问经费预算给家庭经济困难学生代表及家庭购买足额的慰问物资，把米、油、牛奶、饼干、糖果、果干等物资顺利快递到学生和家人手中，缓解了学生和家人们过年的经济压力，让其度过了一个温暖丰实的假期。
在访谈中，感恩学校学院教师们的关心，家庭经济困难学生代表们兴奋且激动地向教师们介绍家人、家里房子内部构造、寒假居家生活状态，也分享了自己过年安排和生活打算以及最新目标。学生们的家人在旁喜笑颜开，和学院教师聊了学生在校表现、生活趣事等。教师们不忘提醒学生们在家帮忙干家务，体贴和关心家人们，偶尔参加当地社区志愿服务，祝福学生和家人们生活越来越好！
附上访问图片和各位学生代表们的感想（部分）：
莹莹同学（对接教师：向丽华）：又是一年新春到，最是寒岁情暖时。那一份份慰问物资，和与老师视频中的每一句关怀话语，都令我和我的家人感到温暖。此次活动让我亲身体会到了温暖，让我更加地热爱我的老师，我的学校，也让我更加热爱这个社会！
檀同学（对接教师：付美珍）：深切的激动和情感宣泄使我难以用言语表达，这份温暖地帮助让我找到了新的希望和方向，此刻无法用言语表达出我心中的激动和感激，但我会用未来的努力告慰这份温暖。我会珍惜这份恩情，并以此激励自己，为更多人的幸福贡献自己的力量！
帅同学（对接教师：朱敏）：在访谈过程中，老师脸上绽放的笑容和亲切关怀的语气，让人在平淡普通的日子感受到一丝温暖和甜蜜。我想，在关爱慰问活动中感受到的温暖和关怀，是学校顺应国家经济发展趋势的政策落实，是学校怀有以人为本观念的恰当体现，是学校贯彻“立人立业”校训的最好反照。
方同学（对接教师：吕凤亚）：我有幸作为受访者参加了学校组织的关爱慰问活动。作为受访者，我感受到了学校和社会对弱势群体的关注和支持。这种关爱不仅体现在物质上的帮助，更体现在精神上的慰藉。在与班主任的交流中，我感受到了老师的真诚和热情，也感受到了老师对弱势群体的尊重和理解。在未来的日子里，我将努力学习、不断进步，为社会做出更多的贡献。
吉同学（对接教师：王璇）：我有幸参加了一次慰问活动，这次活动是寒假期间给一些学生发年货，传播爱心。也很感谢我的辅导员以及班主任和学校，我收获了很多好吃东西和好用的东西，同时也深刻认识到公益事业的重要性。在活动过程中，我和班主任打视频了解一下我的家庭情况、生活状况，携带着米，油，以及有好吃东西在视频中向班主任展示了一下，我和家人与班主任亲切交流，我也会好好努力，继续加油，保持乐观的心态。
瑶同学（对接教师：崔燕子）：参与学校寒假关爱慰问活动，不仅对我家庭感受到学校的关怀和社会的关注，而且也有助于拉近家校、师生的距离，增进感情、凝聚共识；不仅体现在物质层面，如慰问品和资助，更体现在精神层面，如关心和问候。所以，我觉得寒假关爱慰问活动不仅有意义，还能让我自己变得更加优秀和成熟呢！
杰同学（对接教师：王建萍）：通过与辅导员的交流，我明白了要努力学习，为自己和家庭创造更好的未来。我会以辅导员提及的伟大人物为榜样，克服困难，不断进步。感谢公共管理学院的老师们，也感谢学校领导以及我的辅导员，感谢给我送的这些东西，我会继续努力，继续好好学习。我亚杰祝我们学院的老师平平安安、身体健康、无灾无病，很感谢您们哈！
宇同学（对接教师：王建萍）：慰问活动能够带来很多正能量。在访谈中，我感受到被关心的快乐！慰问活动让我更加珍惜和感恩所拥有的。通过辅导员老师与我和我的家人的交流和接触，我深刻地意识到了健康和亲情的可贵，同时也感谢学院领导和老师对我的关爱和照顾。这次慰问访谈，让我受益匪浅。我学到了关爱他人的重要性，也更加明白了慰问的意义和价值。我会将这样的精神和行为带入到日常生活中，关心和照顾身边的人，并且时刻保持感恩之心！
（图：对接教师和学生代表/文：王建萍）
