“数字化人才”培养已成为政、行、企、校、研共同探讨的时代话题。为增进我专业师生对新时代人力资源工作数字化转型的认知，推进数智化时代下人力资源数字化人才培养，本专业致力于推进教育数字化转型，建立“数字化教学资源库”及“数字化人才培养体系”。通过更新教育理念、重构教学内容、变革教育模式、完善教育资源、优化育人环境，培育具备数字素养的高素质技能人才。
专业坚持赛教融合，以赛促教、以赛促学，促进“岗课赛证”综合育人，致力于全面提高专业人才培养质量。专业内开展《人力资源数据分析实务》《人力资源数字化管理》等数字化课程，对接“1+X”人力资源数字化管理职业技能等级证书；专业教师积极申报数字化人才培养项目，吕凤亚老师研究数字化人才培养模式创新，人力资源数智化拔尖人才实验班、王璇老师研究人力资源管理专业学生的数字素养培养。
此外，本专业积极参与数字人力资源相关大赛，2023年6月3日组织两队学生参加“2023一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛——数字人力资源管理技能（高职组）”比赛，比赛过程中，同学们使用踏瑞人力资源管理对抗赛实训平台进行比赛，运用所学人力资源专业知识完成关于公司的人力资源规划与配置方案的设计，招聘、培训。绩效管理、薪酬管理的实践操作。这次竞赛中同学们齐心协力，随机应变，各展专场，获得了南部区域赛三等奖与优秀奖的好成绩。
2023年6月24日又组织四队学生参加“第八届全国大学生人力资源管理综合能力竞赛——高职组南方赛区“HR大数据分析赛项”，同学们借助精创人力资源大数据分析综合实践平台，对人才的选、育、用、留进行了数据分析与诊断，对人力资源工作的数字化应用有了进一步了解，并取得了进入全国总决赛的资格。
这些实践激发了专业师生学习数字技能、提升数字素养的浓厚兴趣，为大家如何应对数字化变革带来的机遇和挑战注入了新的思考，对于帮助师生转变数字教育理念有着积极的促进作用。师生们表示，他们将继续通过理论学习、慕课平台、学术研讨等方式，掌握数字化的发展方向，强化数字化素养，把数字化技术运用到教学内容中，把培养自身数字素养深入融合到日常的工作、学习中，争做具备数字化理念、掌握新型信息技术、敢于尝试和创新的时代新人。
文：王璇，图：龙淑婷
