为了进一步巩固社区服务方法，提升同学们的社区服务意识和服务能力，22级社区管理与服务1班同学们在社区管理与服务专业卢娓娓老师的带领下，基于社区服务方法课程实训要求，于2023年4-5月，在校园中开展了“我只愿，我承担”志愿者骨干培育小组。
本次小组共有6位组员参与，服务的小组对象均为青少年35人次。小组内容包含相互认识建立契约、了解期望 ，什么是志愿服务，志愿者该如何跟居民沟通，我能做什么志愿活动，志愿者该如何应对突发情况 ，志愿服务经验交流讨论六个主题。
（通过模拟提高共情能力）
在小组中，社工通过游戏互动/情景模拟/视频/分享讨论等方式提升组员的青少年志愿者的沟通能力，以提升青少年志愿服务者的服务成效。
（我要做合格的志愿者）
在小组分享结束时，组员们都表示满意此次活动的展开，以及认为很有意义。但是仍然要学习的也很多，但是大部分还是在融洽的环境下完成了计划书内该完成的内容。
通过本次小组实践，社区管理与服务专业学生将课程知识融于社区志愿服务实践，借助于社区志愿者骨干小组的开展，知识技能到得了巩固与提高。小组组员间营造了良好的朋辈沟通氛围，也熟悉了志愿服务的相关支持，为今后参与社区志愿服务打下良好基础。
（图：叶金丽，文：李楚熙）
