12月25日上午，学校在科教城校区召开本学期学生心理危机风险研判会。学校学生心理危机预防与干预领导小组成员，包括组织部（宣传部）、教务处、学生工作部、武装保卫部、后勤保障处、各二级学院党总支负责人，及各二级心理辅导站副站长共30余人参加了会议。

会议首先通报了本学期学生心理危机预防与干预基本情况，心理健康教育与咨询中心赵青老师和胡婷老师分别介绍了2024级新生心理普查筛查结果和学生心理舆情相关情况，并就学生心理问题风险点进行梳理概括，向各部门与二级学院提出了针对性的建议和指导。

会议进行了个案分析，公共管理学院（合署特殊教育学院）辅导员肖瑶老师汇报一例心理危机案例报告，相关学院负责人对此次事件处理的过程进行经验总结和交流分享。

学生处邱乔副处长就该案例归纳了个体、过程和结果三个特殊性，强调在危机干预工作的过程中，注意保持价值中立原则，妥善设置责任边界，提高二次风险意识，由个案处理推动学校心理危机干预工作的改进与完善。

   学生处林向建处长对心理健康教育与危机工作提出更高的要求。他强调了完善心理工作机制、加强心理台账管理、重视心理课程团队建设、以及加快心理中心功能化和专业化发展的重要性。同时，他希望各二级心理辅导站有效发挥本职作用，明确工作目标，创新工作方法，推动学校心理健康教育和危机干预工作高质量发展。

此次研判会为学校心理危机干预工作的顺利开展打下了牢固的根基。心理中心未来将进一步强化对二级心理辅导站的专业培训和指导，提升工作效能，借助二级心理辅导站拓展和深化心理健康教育工作的覆盖面，为学生的健康成长和全面发展提供坚实的保障。

供稿：学生工作部胡婷  供图：胡婷