3月19日下午，在A7正心堂，我院本学期第五次集体大教研如期而至。活动通报了新学期我院教研活动整体安排，安排博士教授等高层次人次引领教研，并围绕《星火》《清澈的爱》两套红色剧本杀及《长征》《幸福小镇》两套红色桌游实践教学项目培训，广泛征求与会老师的意见建议。
博士党员引领理论学习提升研究阐释水平
刘程博士汇报《从春天出发——习近平总书记出席2025年全国两会纪实》《习近平：强化教育对科技和人才支撑作用 形成人才辈出人尽其才才尽其用生动局面》《习近平在中共中央政治局第十九次集体学习时强调 坚定不移贯彻总体国家安全观 把平安中国建设推向更高水平》《政府工作报告——2025年3月5日在第十四届全国人民代表大会第三次会议上》《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》《全国党员教育培训工作规划（2024－2028年）》学习心得，以深厚的理论功底阐释了文件背后的道理、学理、哲理。
刘程指出，作为思政课教师，我们要认真学习中央最新精神，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，筑牢同步推进的理论基础，强化同步推进的思想指引，确保同步推进的实践效果，不断提升研究阐释水平。刘程从选题依据、选题原则、选题步骤、《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》中提到的选题参考方向、其他选题来源和灵感等方面，畅谈科研选题思路，为全院教师提供科研指导。
党支部书记张朝华指出，本学期学院政治理论学习继续采用党建与业务深度融合的模式，结合学院发展、教师成长有序推进。刘程博士给我们上了一堂精彩的第一课，后续学院将按照分组安排博士、教授等高层次人才引领理论学习，不断提升我院教师研究阐释水平。院长宋婕对党建与业务深度融合表示赞赏，期望老师们深耕教学科研，多做对解决社会问题、促进个人心灵成长有益的事情，让自己的教师生涯更有意思、更有意义。宋婕指出，新的学期我院将多措并举，力争在教学尚待深耕、科研尚待突破、社会服务尚待加强等问题上有所突破，更有作为。
“大小结合”统筹推进新学期教研活动
副院长陈银平通报了学院本学期教研活动整体安排，本学期我院将采取“大教研+小教研”相结合的模式，大教研学院层面统筹安排，小教研分概论形策担当、德法党史、国学美育三大课程模块进行，原则上要求大教研+小教研要达到10次以上。陈银平传达了《教育部办公厅关于做好<“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”参考讲义(试用版)>》学习使用工作的通知》精神，强调，《参考讲义》以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课统编教材为依据，以配套课件为蓝本，参考中央宣传部、中央党校(国家行政学院)、教育部举办的全国高校“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”集体备课会内容，在教学内容、叙事逻辑、表达方式、语言风格等方面进行大胆探索，力求充分体现党的理论创新最新成果，推动教材体系向教学体系有效转化，整体提升“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课教学水平。各位老师要把学好用好《参考讲义》作为守正创新推动我校思政课建设内涵式发展的重要内容，同学习宣传党的理论创新最新成果融合起来，与用好统编教材、配套课件、《大学生思想热点面对面》通俗读物贯通起来，和教师集体备课、专题培训、实践研修等活动结合起来，不断增强思政课育人效果。
围绕新学期新实践教学项目畅谈意见建议
吴罡老师主持大教研环节，围绕《星火》《清澈的爱》两套红色剧本杀及《长征》《幸福小镇》两套红色桌游实践教学项目培训，广泛征求与会老师的意见建议。与会人员结合授课班级情况、剧本杀桌游本身优缺点等畅谈心得，提出了宝贵的意见和建议。例如，蒋敏老师指出，以红色桌游、剧本杀开展教学是一种创新尝试，建议围绕课程教学进一步完善相关设计，帮助教师更好地开展实践教学。李珂老师建议，可结合广州本地资源和特色定制相应的内容，比如广州起义剧本杀、中共三大剧本杀等等。吴罡老师指出，红色剧本杀和桌游不但可以赋能思政课教学，还可以助力学校党建和社区教育。
张朝华强调，实践教学项目要围绕课程，服务课程，切忌偏离主业；可以寓教于乐，但不能泛娱乐化，尤其是对严肃的政治话题不能泛娱乐化。宋婕指出，要进一步简化优化剧本杀、桌游实践教学项目，开发更多适合学生的便于操作的优质项目，这些项目可以用在课堂，但不局限于课堂。
（供稿：王涛、黄冠文 供图：洪美珊）
