一元复始、万象更新。为有效提升创新创业课程教学质量，确保新学期教学工作平稳、有序、高效，创新创业教育学院于2月23日召开《大学生职业生涯与创新创业指导》线上备课会。本学期全体任课教师20多人参加了会议，会议由创新创业教育学院林杏花院长主持。备课会紧紧围绕“AI背景下智慧教学”分四个部分展开，名师、名嘴、名导、名匠与全体教师共同展开研讨，特点鲜明，主题突出，效果显著。
一是名师引领。《大学生职业生涯与创新创业指导》课程负责人、教学名师、首届优质课堂获得者刘立芬副教授通过说课方式与全体授课教师从政策导向、课程设置、学情分析、内容选取、重难点、教学方式方法、课程评价等方面进行了介绍，强调要在教学中紧扣各专业的人才培养方案，以课程标准为参考，有效运用AI技术，合理使用游戏化手段，使课堂成为有趣、有料、有用的“三有”课堂。
二是名嘴传道。教学名嘴、首届师德师风标兵、审计处杨蕾处长以“生涯规划教育与专业融合”为主题针对现代学徒制学生的教学方法作经验分享，强调上课前要进行“三备”，一备学情，深入了解班上学生的工作情况、学习经历、职业技能等；二备课程标准，明确教学目标、熟悉课程内容、知晓教学设计、清晰考核要求；三备班级专业，认真学习学生所在专业的人才培养，百度搜索该专业的基本情况。
三是名导启思。2023年广东省年度辅导员代表人物推荐代表、多项省级学生项目一等奖获得者金丹副教授就“生涯规划课程”的教学组织与开展作经验介绍，强调在生涯规划教学要注重培养学生的竞争意识，以学生小组或个人挑战的形式，通过一个主题、一个案例、一个活动、一个讨论、一个小组作业、一个结果的“六个一”形式使课堂活起来，让学生通过竞争、加分、游戏等方式自己去解决问题、探索真知。
四是名匠培技。企业兼职工匠教师张燕与老师们进行了主题为“激发主动，关于双创课堂的一点小体会”的交流研讨，强调课堂教学中要抓住05后学生的特点，通过各种PK活动、小组挑战训练激发他们的主观能动性，通过创新启蒙、探索与训练、创业实践和成果展示这“三个核心一个展示”环节把学生的表现欲激发出来，帮学生锤炼能力。
春回大地万象新，踔厉奋发正当时。林杏花院长在总结发言中要求，新学期中全体教师在课程教学中要注重融入课程思政元素，引导学生树立正确的价值观与创新创业观念，明确自己的职业目标和发展方向；要鼓励学生积极参与职业生涯规划大赛和中国国际大学生创新大赛，以赛促学，不断提升学生的创新能力和实践能力。
本次线上集体备课活动，不仅为课程组教师构筑了一个交流互鉴的平台，有效提升了课程教学团队的教学能力，也为新学期的创新创业教学工作奠定了坚实基础。创新创业教育学院将持续坚定地深化创新创业教育改革，紧密围绕“新双高”将生涯规划意识、创新创业理念融入人才培养的每一个环节，全面提高大学生的综合能力，推动学校创新创业教育工作向更高层次、更高质量迈进。
文：刘立芬/图：姚楚英、刘立芬
